您只要致電：021-55884001（袁經(jīng)理）

我們可以解答 生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)流水線 的相關(guān)疑問(wèn)！

我們可以幫您推薦符合您要求的 生產(chǎn)流水線,生產(chǎn)流水線教學(xué)設(shè)備,生產(chǎn)流水線實(shí)訓(xùn)臺(tái) 相關(guān)產(chǎn)品！

找不到所需產(chǎn)品？請(qǐng)點(diǎn)擊 產(chǎn)品導(dǎo)航頁(yè)

當(dāng)前產(chǎn)品頁(yè)面地址：http://wakeforestworks.com/productshow-50-222-1.html



TWLS-01系列生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)流水線 

  
 
 
      該實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)流水線是本公司廣泛聽(tīng)取各類(lèi)院校建議和需求而研發(fā)的新一代實(shí)訓(xùn)裝置，結(jié)構(gòu)新穎、合理、工藝先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)環(huán)境接近工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)一系列生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工藝實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生具備電路設(shè)計(jì)、調(diào)試及電話、收音機(jī)、擴(kuò)音器、無(wú)線電發(fā)送、接收器等產(chǎn)品的安裝、測(cè)試的技能，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生與工廠的實(shí)際直接接軌。
結(jié)構(gòu)與功能：
1、采用荷蘭進(jìn)口2mm厚度的耐高溫防靜電皮帶
2、每工位長(zhǎng)0.8M/長(zhǎng)臺(tái)，1.2M/飛機(jī)式，帶寬0.4M
3、工作臺(tái)高度：750±50mm，線體總高：1950mm
4、線體上方設(shè)有置物臺(tái)，可放置儀器設(shè)備等物品
5、采用電磁/變頻調(diào)速電機(jī)控制，可設(shè)定0-3M/min
6、選配有氣管接頭，可接氣動(dòng)工具使用
7、工作臺(tái)采用防火板帖塑制造，臺(tái)面為靜電臺(tái)墊
8、臺(tái)邊以鋁型材包邊，經(jīng)久耐用
9、配置A4標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)看板架
10、采用七孔多功能插座
11、配置抽屜或根據(jù)要求配置工具箱使用
12、照明獨(dú)立控制開(kāi)關(guān)，采用日光燈照明
13、機(jī)架結(jié)構(gòu)采用型鋼制成，外表靜電噴塑
14、配置人體靜電、設(shè)備接地、電源地等隔離功能
15、可根據(jù)要求配置線體長(zhǎng)度及工位
16、具有多種不同線體結(jié)構(gòu)選擇
17、根據(jù)平面尺寸設(shè)計(jì)任意工位及要求方案（出圖）
參考型號(hào)及規(guī)格：
  TWLS-01A型：置物臺(tái)高度355mm，長(zhǎng)臺(tái)寬度350mm，皮帶寬度為400mm，照明支架寬度為1000mm。
  TWLS-01B型：置物臺(tái)高度355mm，工作臺(tái)尺寸為600mm×800mm，皮帶寬度為400mm，照明支架寬度為1000mm。
  TWLS-01C型：置物臺(tái)高度500mm，短臺(tái)寬度300mm，皮帶寬度為400mm，照明支架寬度為900mm。

注：根據(jù)用戶的教室大小、工位多少及具體的配備要求制作不同的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)線，并提供詳細(xì)的圖紙及配置后再定價(jià)

    該實(shí)訓(xùn)設(shè)備是模擬電子產(chǎn)品的生產(chǎn)加工過(guò)程而設(shè)計(jì)的技能型實(shí)訓(xùn)設(shè)備?？蛇M(jìn)行元件整腳、插件、焊接、切腳、補(bǔ)焊、調(diào)試、檢測(cè)等電子產(chǎn)品生產(chǎn)加工操作模擬。用于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，使學(xué)員了解電子產(chǎn)品制造過(guò)程、熟悉電子產(chǎn)品工藝，掌握電子產(chǎn)品的操作技能，模擬企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行零距離的實(shí)訓(xùn)操作。適用于廣大中專職校技工院校及農(nóng)民工轉(zhuǎn)化等的操作培訓(xùn)，滿足國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心無(wú)線電裝配調(diào)試中級(jí)工考證要求。

（1）設(shè)備概述

該實(shí)訓(xùn)設(shè)備是模擬電子產(chǎn)品的生產(chǎn)加工過(guò)程而為學(xué)生提供的技能型實(shí)訓(xùn)設(shè)備?？蛇M(jìn)行元件整腳、插件、焊接、補(bǔ)焊、調(diào)試、檢測(cè)等電子產(chǎn)品生產(chǎn)加工操作模擬。用于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，使學(xué)員了解電子產(chǎn)品制造過(guò)程、熟悉電子產(chǎn)品工藝，掌握電子產(chǎn)品的操作技能，摸擬企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行零距離的實(shí)訓(xùn)操作。

（2）技術(shù)參數(shù)及配置

a、采用分節(jié)結(jié)構(gòu)，雙面對(duì)座，每工位長(zhǎng)度0.82米；共計(jì)20個(gè)工位。

b、線體寬度1400mm，單立柱結(jié)構(gòu)，儀表板下面到工作臺(tái)面之間用18mm雙面貼塑密度板隔開(kāi)；

c、線體每?jī)晒の慌?0W日光燈照明一套，每工位配四位工位插座一只（其中2為為二腳，2位為三腳），帶烙鐵筒帶插座工具箱一只（工具箱尺寸為寬300mm,高400mm,深220mm）,工藝圖板一套（A3無(wú)色透明，2塊）； d、臺(tái)面采用厚18mm雙面貼塑板制作，上鋪綠色防靜電橡皮，槽鋁包邊；

e、工作高度740±20mm,總高約2000mm；

f、全線設(shè)儀表板，儀表插座，儀表板采用厚18mm雙面貼塑板制作，槽鋁包邊；

g、線體采用30×40方鋼制造，每1.64m設(shè)一片架，靜電噴塑工藝，顏色：空調(diào)灰；

h、常用工具每工位1套


序號(hào) 名  稱 型號(hào)/規(guī)格 數(shù)量 單位

1 恒溫烙鐵 AT936B/60W 1 臺(tái)

2 放大鏡臺(tái)燈 LT-86B/10倍 1 臺(tái)

3 數(shù)字萬(wàn)用表 MY60 1 只

4 剝線鉗 7寸材質(zhì)高碳鋼 1 把

5 斜口鉗 6寸材料鎳鉻合金鋼 1 把

6 尖嘴鉗 6寸材料鎳鉻合金鋼 1 把

7 十字螺絲刀 5.0×100mm帶磁性材質(zhì):鉻釩合金鋼 1 把

8 一字螺絲刀 5.0×100mm帶磁性材質(zhì):鉻釩合金鋼 1 把

9 一字螺絲刀（?。?3.0*75M 1 把

10 十字螺絲刀（小） PHO-2*75MM 1 把

11 美工刀 小 1 把



想打造好的工程制圖實(shí)驗(yàn)室還是要看天威

 

什么樣的學(xué)校更容易得到學(xué)生家長(zhǎng)的青睞？事實(shí)上，學(xué)校從某種意義上來(lái)講，也是服務(wù)業(yè)，最主要的能力，就是要讓自己的學(xué)生掌握一項(xiàng)技能，未來(lái)在社會(huì)上可以有立足之地。本著這樣的原則，當(dāng)然在軟件和硬件的配備上都要盡可能的滿足學(xué)生們的需要。比如工程制圖實(shí)驗(yàn)室，對(duì)于很多的學(xué)校來(lái)講都是必不可少的配備。一方面是為了給學(xué)生們提供更好的教學(xué)條件，另外一方面，很多的家長(zhǎng)都會(huì)提前考察學(xué)校，也算是給家長(zhǎng)們一顆定心丸。

 

但是，究竟要如何配備工程制圖實(shí)驗(yàn)室，除了問(wèn)清楚老師和學(xué)生們的需求之外，很多時(shí)候其實(shí)應(yīng)該聽(tīng)一聽(tīng)業(yè)內(nèi)人士的看法。上海天威教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備有限公司曾經(jīng)為多個(gè)學(xué)校，多個(gè)專業(yè)量身定做過(guò)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室。無(wú)論是儀器設(shè)備的提供，還是整體布局的安置，都非常的有經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)悍的技術(shù)實(shí)力決定了最終的效果。因此，建議學(xué)校在安排自己的實(shí)驗(yàn)室之前最好是能夠聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)人士的意見(jiàn)，這樣可以保證更好的效果。畢竟學(xué)生們以后是要靠這個(gè)行當(dāng)吃飯的，當(dāng)然要更加的留意才可以。

 

很多人可能會(huì)不以為然，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的配備，包括工程制圖實(shí)驗(yàn)室其實(shí)沒(méi)有那么復(fù)雜，只要將儀器安排好位置就可以了。但真正接觸過(guò)這個(gè)行業(yè)的人才知道，一個(gè)學(xué)校常常不止一個(gè)專業(yè)，也不止一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。要如何的安排，事實(shí)上還是要費(fèi)一點(diǎn)心思的。