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企業(yè)信息
汽油發(fā)動機解剖演示臺(六缸)
一、產(chǎn)品簡介
該設備采用電控汽油發(fā)動機總成(大眾B5 2.8L )進行剖面處理,各部件齊全,剖面位置合理,能全面展示汽油發(fā)動機內(nèi)外部結構和部件的運動情況,適用于汽油發(fā)動機原理和機械機構的教學。
二、功能特點
1.采用原廠汽油發(fā)動機實物總成進行機構切剖,充分展示汽油發(fā)動機機構部分的內(nèi)外結構。
2.對發(fā)動機各機械剖面采用不同顏色的油漆進行噴涂。
3.由可調(diào)轉速的單相齒輪減速電機帶動發(fā)動機曲軸做低速運轉,真實演示汽油發(fā)動機內(nèi)部機械部件的運動過程。
4.移動臺架采用了高強度的鋼結構焊接,表面經(jīng)噴涂工藝處理。移動臺架底部帶有自鎖腳輪裝置,可移動式,方便教學。
5.解剖部位:
缸體(活塞與曲軸運行外可觀察);
氣門室蓋(凸輪軸運行外可觀察);
氣缸蓋(進排氣門運行外可觀察);
進排氣歧管與濾清器;
發(fā)電機與水泵;
正時機構(正時機構運行外可觀察);
三、技術規(guī)格
外形尺寸:800×600×1200mm(長×寬×高)
動力電源:220V±10% 50Hz
單相齒輪減速電機:
額定電壓:AC 220V 50Hz
額定功率:250W
額定轉速:0-15轉/分
工作溫度:-40℃~+50℃
顏色:7032
鋼管:40*40*3mm
移動腳輪:100*50mm
電控汽油發(fā)動機實訓臺
一、 技術要求
1.真實可運行的電控汽油發(fā)動機,充分展示電控汽油發(fā)動機的組成結構和工作過程。
2.實訓臺面板上繪有彩色噴繪電路圖,噴繪圖由≥3mm厚有機玻璃保護,學員可直觀對照電路圖和電控汽油發(fā)動機實物,認識和分析控制系統(tǒng)的工作原理。
3.實訓臺面板上安裝有汽車儀表、燃油壓力表、真空壓力表,可實時顯示發(fā)動機轉速、噴油壓力、進氣岐管壓力等參數(shù)變化。
4.實訓臺面板上安裝有檢測端子、可直接在面板上檢測各傳感器、執(zhí)行器、發(fā)動機控制單元管腳的電信號,如電阻、電壓、電流、頻率信號等。
5.實訓臺安裝有診斷座,可連接專用或通用型汽車解碼器,對發(fā)動機電控系統(tǒng)進行ECU編碼查詢、讀取故障碼、清除故障碼、讀取數(shù)據(jù)流、執(zhí)行元件測試、參數(shù)設定、波形分析等自診斷功能。
6.實訓臺配備有油門控制裝置,可方便對發(fā)動機加速減速。
7.實訓臺配備有電源總開關、水箱防護罩、飛輪防護罩等安裝保護裝置。
8.實訓臺底座采用鋼結構焊接,表面采用噴涂工藝處理,帶自鎖腳輪裝置,移動靈活,安全可靠、堅固耐用。
9.配備智能化故障設置和考核系統(tǒng) (響應文件中須提供國家版權局頒發(fā)的計算機軟件著作權登記證書掃描件或影印件):
u 采用安卓智能系統(tǒng)和采用局域網(wǎng)智能考核,將考評軟件設計成可在手機上安裝的APP軟件,采用每個手機都擁有的WIFI組網(wǎng)功能與裝有故障板的教學臺架進行通訊。利用權限管理,教師、學生可同時連接到同一臺教學實訓臺架,可實現(xiàn)50名學生同時考核,教師可在系統(tǒng)中讀出答題情況,統(tǒng)計分數(shù)、生成成績單等操作。
u (1)權限管理:
u 此考核平臺采用智能系統(tǒng),設置管理員、教師、學生權限。管理員權限可對系統(tǒng)的ID、密碼、考題范圍等進行管理,教師權限可進行考試試題、學生班級信息、出題及試卷存儲、成績查詢、成績單輸出等操作,學生權限可進行學生信息管理、答題等操作。
u (2)wifi連接:
u 教師、學生的安卓設備通過wifi與臺架上故障設置系統(tǒng)服務器連接,組成局域網(wǎng)。其中包含2種組網(wǎng)模式:
u 熱點模式:當故障設置板運行在熱點模式時,用戶可用打開了WIFI功能的移動終端直接搜索到該設備的SSID,并連接。無線路由器不工作時,多個智能設備可直接連接到故障設置板,此模式適合單一實訓課時的考核管理。
終端模式:當故障設置板運行為終端模式時,自動連接到預先設置好的WIFI路由器,移動終端用戶也連接到同一局域網(wǎng)的路由器
電控汽油發(fā)動機實訓臺
u 在故障設置和測評軟件上搜索到設備的IP并連接。此模式適合管理多個實訓考核項目。
u (3)故障設置功能:
u app軟件可設置多種故障類型,如信號短路、對高短路、對地短路、信號反接、接觸不良、偶發(fā)故障等等故障。軟件設置故障并傳送服務器后,臺架出現(xiàn)相應故障,學生可通過相關檢測對故障進行診斷,從而達到實訓和考核目的。
u (4)臺架信息管理:
u 故障設置系統(tǒng)服務器支持SD卡傳輸臺架信息并存儲,方便對臺架信息、考題、學生信息進行管理。
u (5)考核模式:
u 具備3種考核模式:
u A、實訓模式:教師選中單個或多個故障點及故障類型設置,臺架即出現(xiàn)相應故障,適合教師進行實訓講解時使用。
u B、多人考核模式:同時接入最多50名學生,教師權限設置考試時間及分值,可調(diào)用存儲的試題或新編試題發(fā)送試卷,臺架出現(xiàn)相應故障,學生按檢測流程檢測并進行診斷和答題。學生答題后故障設置系統(tǒng)服務器不會對臺架故障進行恢復。適合小組考核或練習。
u C、單人考核模式:教師選擇單個學生考核,設置考試時間及分值,學生答題正確的故障點將恢復正常。適合學生技能點考核。
u (6)成績查詢及成績單導出
教師點擊考試結束或考試時間到限后,軟件將生產(chǎn)成績單,教師權限可查詢所有學生成績以及單個學生答題情況,并可轉換成excel文檔導出到軟件和SD中,方便教師對成績單的管理。學生權限可查詢自己的答題情況,并糾正,達到教學目的。
10.要求配發(fā)動機電控系統(tǒng)實訓軟件:
軟件采用二維結合三維的方式,使用仿真技術和平面多媒體技術詳細展示和講解發(fā)動機各系統(tǒng)組成結構、工作原理以及實訓指導課程等。
10.1結構展示:
結構展示包括單個系統(tǒng)組成結構和單獨零件結構。單個系統(tǒng)如燃料供給系統(tǒng)組成、配氣機構組成、曲柄連桿機構組成、冷卻系統(tǒng)組成等;零件展示如點火線圈結構、曲軸位置傳感器結構、進氣溫度傳感器、水溫傳感器、燃油壓力調(diào)節(jié)器、節(jié)氣門體等。
10.2原理教學
原理教學用來展示零件和系統(tǒng)工作原理,如熱線空氣流量計工作原理、霍爾式曲軸位置傳感器工作原理、霍爾效應、啟動系統(tǒng)工作原理、摩擦片式單向離合器原理等。
10.3實訓指導課程
實訓指導課程通過三位一體方式全面講解各傳感器和執(zhí)行器位置和檢測方法,并且通過實訓指導方式介紹故障排除方法。
11. 發(fā)動機監(jiān)測單元
精度1%、獨立個體,無連接線;采用超薄可折疊導電新材料技術,實時監(jiān)測發(fā)動機運行狀況,發(fā)動機監(jiān)測單元可反復折疊1000次不損壞電路,支持手機無繩采集數(shù)據(jù)。非WIFI、非藍牙手機數(shù)據(jù)集采模式;非電學量數(shù)據(jù)采集模式。(設備到場后,采購人將組織專家對設備進行功能參數(shù)符合性認證測試以及性能測試,若測試結果不符合響應文件要求,將取消成交資格并上報省財政廳監(jiān)管辦嚴肅處理,成交供應商承擔由此產(chǎn)生的一切相關責任。測試費用及與此相關所產(chǎn)生的一切費用均由成交供應商承擔)。
12.技術參數(shù)
(1)外形尺寸:約1400×1000×1800mm(長×寬×高)
(2)工作電源:直流12V
(3)燃油標號:依據(jù)發(fā)動機型號
(4)油箱容積:10L
(5)工作溫度:-40℃~+50℃
二、其他要求
1.設備須采用品牌汽車電控汽油發(fā)動機為基礎,對發(fā)動機可進行起動、加速、減速等工況的實踐操作,真實展示電控汽油發(fā)動機的組成結構和工作過程。
2、響應文件中須提供本產(chǎn)品生產(chǎn)廠家針對本項目授權書。