TW-11BP型變頻空調制冷制熱綜合實驗裝置(普通型)

    TW-11BP型變頻空調制冷制熱綜合教學實驗裝置分體空調為立體結構，前面為仿真室內(nèi)機組，后部為仿真室外機組，室內(nèi)機組改進為真實空調組件，外套真空調全透明外殼。冰箱方面前后格分開：前面為冷凍室，后面為電冰箱壓縮機、工作室、加裝溫度調節(jié)器。配有巡回檢測數(shù)碼溫度顯示系統(tǒng)，可以很直觀地觀察制冷及制熱系統(tǒng)中各關鍵點的溫度。具有密碼開機和定時關機功能，方便實驗室的管理。變頻部分有液晶顯示屏顯示當前數(shù)據(jù)。

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一、實訓項目
1．電冷箱實訓項目:
1）制冷壓縮機過熱保護器損壞；
2）電冰箱輸入電源保險絲斷路；
3）電冰箱冷藏室照明燈損壞；
4）電冰箱冷藏室門開關斷路；
5）電冰箱溫度控制器斷路；
6）電冰箱制冷系統(tǒng)臟堵；
7）電冰箱制冷系統(tǒng)冰堵；
8）電冰箱不制冷。

2．變頻空調部分實訓項目:
1)整流電路故障；
2)12伏電源電源電路故障；
3)5伏電源故障；
4)室內(nèi)溫控探頭不良；
5)室外溫控探頭不良；
6)遙控接收頭損壞；
7)不制熱；
8)不制冷；
9)室內(nèi)風機損壞；
10)室外風機塤壞；
11)風機電容器損壞；
12)蜂鳴器故障；
13)風向調節(jié)失控。

3．空調冰箱系統(tǒng)流程實習項目：
1、普通單門電冰箱系統(tǒng)流程
2、雙門直冷式電冰箱制冷系統(tǒng)流程
3、雙門間冷式電冰箱制冷系統(tǒng)流程
4、單門直冷式電冰箱電控系統(tǒng)流程
5、雙門間冷式電冰箱電控系統(tǒng)流程
6、熱敏電阻溫控器系統(tǒng)流程
7、GR204EIC溫控器系統(tǒng)流程
8、分體式熱泵型空調器系統(tǒng)流程
9、分體式熱泵型空調器電控系統(tǒng)流程
10、窗式電泵型空調器系統(tǒng)流程
11、風冷柜式空調器電控系統(tǒng)流程
12、電冰箱動態(tài)演示系統(tǒng)
13、分體式熱泵型空調器動態(tài)演示系統(tǒng)
14、電冰箱模擬演示系統(tǒng)（硬件）
15、變頻空調模擬演示系統(tǒng)（硬件）

二、結構特點
1．TW-11BP型變頻空調制冷制熱綜合實驗裝置采用敞開式結構，分為電冰箱和變頻空調兩個部分，制冷管道分層次展開而變得簡潔明了，從而使復雜的制冷結構變得通俗易懂，便于學生全面了解電冰箱結構特點和工作原理。

2.實驗裝置具有密碼開機、定時關機等功能。

3．具有溫度巡測功能，數(shù)碼顯示，溫度巡測器可檢測制冷制熱實驗設備的各關健部位的工作溫度，提供實驗數(shù)據(jù)。可檢測的關鍵點分別是：1）正常環(huán)境溫度2）空調壓縮機排氣管3）空調壓縮機回氣管4）空調冷凝器排風口5）空調蒸發(fā)器出風口6）電冰箱壓縮機7）電冰箱冷凝器8）電冰箱蒸發(fā)器

4．實驗臺整體高度只有117cm，使教室視野更加開闊，便于教師監(jiān)控實驗過程。

上海天威能幫你打造一流的教學實驗室


    打造一流的教學實驗室一直是很多學校的夢想，但說到實際操作，卻不是每個人都在行。說到底，如今的職業(yè)教育風起云涌，很多的學校都成立的時間不是很長。真正能夠用到的經(jīng)驗也相當?shù)挠邢?。比如，即便是在現(xiàn)代化程度如此高的今天，也還是有職業(yè)學校回收廢舊冰箱和空調供學生們研究學習。而這樣做的后果，常常是因為和環(huán)保部門之間的爭端，對于學校的未來發(fā)展總是沒有好處的。如果能夠聽從上海天威教學實驗設備有限公司的建議，選擇制冷制熱教學裝置，就能夠把這個問題扼殺在襁褓中。


    其實，很多時候，在辦學的初期，由于人才的匱乏和業(yè)內(nèi)人士的缺乏，很多都不知道自己真正需要做些什么，才能獲得廠家和家長們的好感。這個問題其實不難解決，最好的方法當然是找有過很多供貨和實驗室打造經(jīng)驗的公司來幫助自己完成相關的實驗室設備配置。這樣做其實并不像大家想的會花冤枉錢，比如制冷制熱教學裝置的配備，都是根據(jù)學校的實際要求來進行的。而且使用感和使用效果都非常的好。


    打造一流的實驗室對于職業(yè)教育的重要程度相信不用再給大家復述一遍了。但說起來容易，做起來還真的很難。制冷制熱教學裝置只是電氣和動力工程室的一小部分內(nèi)容，至于具體的操作和安排，還是要找上海天威多給出謀劃策才可以。